Виды программ
Направления
Педагогика
Педагогам НОО, ООО, СОО
Коррекционная психология и педагогика
Педагогам СПО
Воспитателям и руководителям ДО
Педагогам дополнительного образования
Педагогам ВО
Социальная сфера
Социальная педагогика
Инклюзивное образование
Культура и искусство
Музейное и экскурсионное дело
Физкультура и спорт
Административно-управленческая и офисная деятельность
Делопроизводство
Управление и менеджмент
Маркетинг
Экономика
Финансы и бухгалтерский учет
Юриспруденция
Туризм
Метрология и стандартизация
Охрана труда
ГО и ЧС
Пожарная безопасность
Профилактика школьной неуспешности
Артикул : ПП-Педагогика-5.1
Цель курса: Курс «Профилактика школьной неуспешности» знакомит педагогов с основными положениями закона об образовании детей с ограниченными возможностями здоровья.
Он раскрывает структуру и содержания ФГОС дошкольного образования, особенности коррекционного обучения, вводит в основы психологической безопасности.
В рамках программы слушатели учатся сопровождать дошкольников в их индивидуализации, социализации, развивать их коммуникативные способности.
Он раскрывает структуру и содержания ФГОС дошкольного образования, особенности коррекционного обучения, вводит в основы психологической безопасности.
В рамках программы слушатели учатся сопровождать дошкольников в их индивидуализации, социализации, развивать их коммуникативные способности.
Реализация коррекционно-развивающих технологий сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС
Артикул : ПП-Педагогика-5.2
Цель курса: Курс «Реализация коррекционно-развивающих технологий сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС» направлен на изучение основных положений закона об образовании, включая те, что касаются детей с ограниченными возможностями здоровья.
Он учит педагогов и психологов организовывать образовательную деятельность для школьников с умственной отсталостью.
В рамках программы слушатели осваивают игровые методы обучения.
Он учит педагогов и психологов организовывать образовательную деятельность для школьников с умственной отсталостью.
В рамках программы слушатели осваивают игровые методы обучения.
Технологии сопровождения младших школьников с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО
Артикул : ПП-Педагогика-5.3
Цель курса: Курс «Технологии сопровождения младших школьников с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО» обеспечивает знакомство с нормативными и правовыми основами инклюзивного образования в России, его педагогическими и психологическими аспектами, методическими условиями реализации.
По окончании программы слушатели получают полное представление об особенностях обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, вырабатывают профессиональные компетенции, необходимые для работы с особыми детьми.
По окончании программы слушатели получают полное представление об особенностях обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, вырабатывают профессиональные компетенции, необходимые для работы с особыми детьми.
Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
Артикул : ПП-Педагогика-5.4
Цель курса: Курс «Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» раскрывает особенности регулирования в законодательстве вопросов деятельности педагога-психолога.
Он знакомит с методиками и методологией проведения психолого-педагогических исследований, а также технологиями, позволяющими строить активное социально-психологическое обучение.
В рамках программы изучаются основы возрастной психологии и общей педагогики, теоретические и методические аспекты воспитания.
Он знакомит с методиками и методологией проведения психолого-педагогических исследований, а также технологиями, позволяющими строить активное социально-психологическое обучение.
В рамках программы изучаются основы возрастной психологии и общей педагогики, теоретические и методические аспекты воспитания.
Профессиональная деятельность педагога – психолога в освоении и реализации ФГОС в ДОО
Артикул : ПП-Педагогика-5.5
Цель курса: Курс «Профессиональная деятельность педагога – психолога в освоении и реализации ФГОС в ДОО» вводит в основы правового регулирования вопросов образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках него слушатели изучают особенности формирования инклюзивной среды и осуществления коррекционного обучения.
Программа обучает сопровождению всестороннего развития дошкольников, их социализации и индивидуализации.
В рамках него слушатели изучают особенности формирования инклюзивной среды и осуществления коррекционного обучения.
Программа обучает сопровождению всестороннего развития дошкольников, их социализации и индивидуализации.
Учитель-дефектолог
Артикул : ПП-Педагогика-5.6
Цель курса: Курс «Учитель-дефектолог» знакомит педагогов с особенностями правого регулирования вопросов, связанных с осуществлением инклюзивного образования в России.
Он дает полное представление о специальной педагогике и детской психопатологии.
В рамках программы слушатели знакомятся с психологией детей, у которых выявлены нарушения зрения, слуха или речи, умственная отсталость. Они изучают физиологические и психофизиологические моменты, которые нужно учитывать при обучении школьников с ОВЗ.
Он дает полное представление о специальной педагогике и детской психопатологии.
В рамках программы слушатели знакомятся с психологией детей, у которых выявлены нарушения зрения, слуха или речи, умственная отсталость. Они изучают физиологические и психофизиологические моменты, которые нужно учитывать при обучении школьников с ОВЗ.
Организация работы учителя-дефектолога в школе в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями
Артикул : ПП-Педагогика-5.7
Цель курса: Курс «Организация работы учителя-дефектолога в школе в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями» знакомит с основными требованиями ФГОС, по которому обучаются дети с ОВЗ.
Он обучает основам педагогики, дефектологии и психологии инклюзивного образования.
В рамках программы слушатели получают знания, необходимые для грамотной организации коррекционной работы и тьюторского сопровождения.
Он обучает основам педагогики, дефектологии и психологии инклюзивного образования.
В рамках программы слушатели получают знания, необходимые для грамотной организации коррекционной работы и тьюторского сопровождения.
Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот
Артикул : ПП-Педагогика-5.8
Цель курса: Курс «Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот» знакомит с основами педагогики, возрастной и специальной психологии.
В рамках программы изучается теория развития личности сирот, технологии и методы их воспитания. Она дает педагогическим работникам представление о сути социального сиротства.
По окончании обучения слушатели осваивают принципы социализации детей, оставшихся без родительского попечения.
В рамках программы изучается теория развития личности сирот, технологии и методы их воспитания. Она дает педагогическим работникам представление о сути социального сиротства.
По окончании обучения слушатели осваивают принципы социализации детей, оставшихся без родительского попечения.
Тьютор в системе инклюзивного образования
Артикул : ПП-Педагогика-5.9
Цель курса: Курс «Тьютор в системе инклюзивного образования» дает представление о принципах урегулирования в законодательстве вопросов образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
Он знакомит с критериями и показателями, использующимися для оценки эффективности их обучения.
В рамках программы слушатели также обучаются основам специальной психологии, правилам формирования инклюзивного образовательного процесса и психолого-педагогического сопровождения школьников с ОВЗ.
Он знакомит с критериями и показателями, использующимися для оценки эффективности их обучения.
В рамках программы слушатели также обучаются основам специальной психологии, правилам формирования инклюзивного образовательного процесса и психолого-педагогического сопровождения школьников с ОВЗ.
Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Артикул : ПП-Педагогика-5.10
Цель курса: Курс «Тьюторское сопровождение в образовательной организации» обучает преподавателей учебных заведений правилам построения педагогической деятельности.
Он вводит в законодательные основы регулирования вопросов образования и знакомит с методами, а также технологиями работы тьютора.
В рамках программы слушатели изучают коррекционную педагогику и способы разрешения возможных конфликтных ситуаций.
Он вводит в законодательные основы регулирования вопросов образования и знакомит с методами, а также технологиями работы тьютора.
В рамках программы слушатели изучают коррекционную педагогику и способы разрешения возможных конфликтных ситуаций.
Не знаете какая вам подходит программа и количество академических часов?
Получите диплом уже через 3-7 дней
1
Оставьте заявку
Позвоним, проконсультируем, поможем выбрать программу
2
Пройдите обучение
Пройдите обучение в вашем личном кабинете
3
Сдайте итоговый тест
Сдайте итоговый тест, не выходя из дома
4
Получите диплом
Отправим документы первым классом в день сдачи теста.
С нами работают
Получите дополнительное
образование в Профакадемии
образование в Профакадемии
Оставьте заявку — мы проконсультируем вас, поможем выбрать программу и оформим заявку
