Проекты стратегии цифровой трансформации отрасли «Образования»

Гаджеты, цифровые технологии и продукты сегодня конкурируют с учебной деятельностью за внимание ученика. Необходима их интеграция в процесс обучения, индивидуализация образования, включая персональные образовательные траектории.

Создание федеральной цифровой платформы, обновление информационно-коммуникационной структуры, подготовка кадров, формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней – стратегическая задача Министерства просвещения РФ.

Стратегия цифровой трансформации будет реализовываться в 2021-2030 г.г. В рамках проекта предложены следующие инициативы:

• Создание сервиса «Библиотека цифрового образовательного контента»
  позволит реализовывать программы углубленного уровня, выстраивая индивидуальные образовательные технологии
• Создание сервиса для школьников «Цифровой помощник ученика»
  позволит выстроить индивидуальный план обучения в соответствии с интересами и способностями обучающегося
• Создание системы управления в образовательной организации
  возможность принимать управленческие решения на основе анализа «больших данных»
• Создание сервиса для школьников «Цифровое портфолио ученика»
  возможность создания пакета документов с академическими и личностными достижениями для подачи на обучение в СПО или ВО
• Создание сервиса «Цифровой помощник родителя»
  организация образовательной жизнедеятельности ребенка
• Создание сервиса «Цифровой помощник учителя»
  автоматизация проверки ДЗ, планирование рабочих программ с использованием искусственного интеллекта

УЦ Профакадемия предлагает учителям, преподавателям, педагогам пройти уже сейчас профессиональную переподготовку/ повышение квалификации по направлениям:

• Цифровая трансформация образования 520 ак.ч.
• Дистанционное обучение в условиях цифровой трансформации образования 72 ак.ч.
• Педагогический дизайн 72 ак.ч.
• Современная цифровая образовательная среда 72 ак.ч.
• Основы цифровизации образовательных организаций 72 ак.ч.
• Цифровая грамотность как инструмент формирования профессиональных компетенций 72 ак.ч.
• Образовательный дата инжиниринг и управление проектами по цифровизации образования 144 ак.ч.